Начните с того, что смотрите вместе
Откройте одну страницу и узнайте, какие детали привлекают вашего ребенка. Вы можете спросить, куда идет персонаж или представить звук на сцене. Избегайте задавать ряд вопросов, требующих ответов. Оценивание, звучание или тихое взгляды могут быть также способами участия. Вам не нужно переводить страницу в тест на словарь или завершить всю книгу на момент счетов.
Допустим две разные истории
Если вы представляете разные истории, исследуйте оба, а не исправить одну. Ваш ребенок может выбрать имя персонажа или заменить вчерашнюю историю новым. Перерыв, когда внимание перемещается в другое место. Выберите книги, подходящие вашему ребенку и обстоятельствам, и оставьте небольшие кусочки из деятельности. Общая размова имеет большее значение, чем следующая подготовленному сценарию.
Ваш следующий маленький шаг
Выберите идею, которая подходит для вашей семьи и попробуйте ее по своему темпу. У каждой семьи разные потребности.
Пример в практике
Если в картине есть дверь, представьте звук, который приходит из-за нее. Вместе определить, открывает ли его персонаж. Вы можете оставить сюжет там, не поворачивая страницу или просите своего ребенка повторить свою версию.