جمع المواد وتكوين الأرضية
يمكن تحويل بقايا الورق المنزلية، أو ورق التغليف، أو المجلات القديمة إلى مشروع كبير. وقبل البدء في هذا العمل، يتم إنشاء مساحة عمل واسعة عبر فرد كرتون كبير أو عدة أوراق مُجمعة على أرضية غرفة المعيشة أو فوق طاولة كبيرة.
يمكن للأطفال في هذه المرحلة تصنيف الأوراق ذات الملمس المختلف. حيث تُجمع أوراق الأعمال اليدوية الملونة، وقطع الصحف، وأغطية صناديق الكرتون لتشكيل طبقات مختلفة من الخريطة، ومن ثم الانتقال إلى مرحلة القص واللصق.
رسم الجغرافيا والطرق التخييلية
يُعد اتخاذ القرار بشأن ما ستحتويه الخريطة الجزء الأكثر متعة في المشروع. إذ يمكن رسم مخطط حقيقي لحي سكني، أو تصميم عالم جديد تماماً يتضمن جزيرة تخييلية بالكامل، وأنهاراً، وجبالاً، وطرقاً خفية.
باستخدام الأقلام والألوان والملصقات، يمكن إطلاق أسماء على هذه المناطق الجغرافية. وعندما يُثري الأطفال الخريطة بالأسماء التي يضعونها بأنفسهم، فإنهم يدعمون مهاراتهم اليدوية وخيالهم في الوقت ذاته.
إحياء الخريطة بالأشياء الصغيرة
لجعل هذه الأرضية الكبيرة المصنوعة من الأوراق أكثر جذباً للانتباه، يمكن الاستفادة من الأشياء الصغيرة الموجودة في المنزل. حيث يمكن للأزرار، أو الصناديق الصغيرة، أو أغطية الزجاجات، أو الألعاب الصغيرة أن تمثل المباني، أو الأشجار، أو الجسور الموجودة على الخريطة.
إن وضع هذه الأشياء على الخريطة يغذي الإدراك المكاني لدى الأطفال ويسمح لهم بتحويل الرسم ثنائي الأبعاد إلى ساحة لعب ثلاثية الأبعاد. ومن خلال تغيير أماكن الأشياء، يمكن حبك مغامرة جديدة كل يوم.
مثال ملموس وخطوة تالية صغيرة
على سبيل المثال، يمكن إنشاء خريطة جزيرة قراصنة ممتعة عبر رسم جبال بدرجات اللون البني على ورق تغليف كبير مفروش وسط الصالة، ومرور نهر متعرج من المنتصف باستخدام خيوط زرقاء.
وللدفع بهذا العمل خطوة إلى الأمام، يمكن إضافة أقطاب ورقية صغيرة إلى الخريطة لتحديد نقطة اكتشاف جديدة كل يوم وتوسيع ساحة اللعب مع مرور الوقت.