سامان کو اکٹھا کرنا اور بیس تیار کرنا
گھر میں کاغذ کے بچ جانے والے ٹکڑوں، پیکنگ کے کاغذات یا پرانے رسائل کو ایک بڑے پروجیکٹ میں تبدیل کیا جا سکتا ہے۔ اس کام کو شروع کرنے سے پہلے، بیٹھنے کے کمرے کے فرش پر یا ایک بڑی میز پر ایک بڑا گتے کا ٹکڑا یا جڑے ہوئے کئی کاغذات پھیلا کر کام کرنے کی ایک بڑی جگہ بنائی جاتی ہے۔
بچے اس عمل کے دوران مختلف ساخت والے کاغذات کو الگ الگ کر سکتے ہیں۔ رنگ برنگے دستکاری کے کاغذات، اخبار کے ٹکڑے اور گتے کے ڈبوں کے ڈھکن نقشے کی مختلف تہیں بنانے کے لیے ایک ساتھ رکھے جاتے ہیں اور کاٹنے اور چپکانے کا مرحلہ شروع ہوتا ہے۔
خیالی جغرافیہ اور راستے بنانا
نقشے پر کیا ہوگا یہ طے کرنا پروجیکٹ کا سب سے پرلطف حصہ ہے۔ محلے کا کوئی اصلی نقشہ بنانے کے ساتھ ساتھ، دریاؤں، پہاڑوں اور پوشیدہ راستوں پر مشتمل ایک بالکل نئی دنیا یا ایک خیالی جزیرہ بھی ڈیزائن کیا جا سکتا ہے۔
قلم، رنگ اور اسٹیکرز کا استعمال کرتے ہوئے ان جغرافیائی علاقوں کے نام رکھے جا سکتے ہیں۔ جب بچے اپنے دیے ہوئے ناموں سے نقشے کو سجاتے ہیں تو وہ بیک وقت اپنے ہاتھ کے ہنر اور تخیل کو فروغ دیتے ہیں۔
چھوٹی چیزوں کے ساتھ نقشے کو جاندار بنانا
کاغذات سے بنی اس بڑی بنیاد کو مزید دلچسپ بنانے کے لیے گھر میں موجود چھوٹی چیزوں کا استعمال کیا جا سکتا ہے۔ بٹن، چھوٹے ڈبے، بوتل کے ڈھکن یا چھوٹے کھلونے نقشے پر عمارتوں، درختوں یا پلوں کی نمائندگی کر سکتے ہیں۔
ان چیزوں کو نقشے پر رکھنا بچوں کے جگہ کے ادراک کو مضبوط کرتا ہے اور انہیں دو جہتی ڈرائنگ کو تین جہتی کھیل کے میدان میں تبدیل کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ چیزوں کی جگہ بدل کر ہر روز ایک نیا ایڈونچر ترتیب دیا جا سکتا ہے۔
ایک عملی مثال اور اگلا چھوٹا قدم
مثال کے طور پر، لاؤنج کے بیچ میں پھیلائے گئے بڑے پیکنگ پیپر پر بھورے رنگ کے پہاڑ بنا کر اور درمیان سے نیلے دھاگوں کے ساتھ ایک گھماؤ دار دریا گزار کر قزاقوں کے جزیرے کا ایک پرلطف نقشہ بنایا جا سکتا ہے۔
اس کام کو ایک قدم آگے بڑھانے کے لیے، آپ نقشے میں چھوٹے کاغذی جھنڈے شامل کر سکتے ہیں، ہر روز دریافت کا ایک نیا نقطہ مقرر کر سکتے ہیں اور وقت کے ساتھ ساتھ کھیل کے میدان کو بڑا کر سکتے ہیں۔