Materialen verzamelen en een ondergrond creëren
Papierresten, inpakpapier of oude tijdschriften uit huis kunnen worden omgetoverd tot een groot project. Voordat u met deze activiteit begint, wordt er een grote werkruimte gecreëerd door een groot stuk karton of een paar aan elkaar bevestigde vellen op de vloer van de woonkamer of op een grote tafel te leggen.
Kinderen kunnen tijdens dit proces papier met verschillende texturen groeperen. Gekleurde knutselpapieren, krantenknipsels en deksels van doosjes worden samengebracht om de verschillende lagen van de kaart te vormen, waarna het knip- en plakwerk begint.
Imaginaire geografieën en paden tekenen
Beslissen wat er op de kaart komt te staan is het leukste deel van het project. Er kan een echt buurtoplan worden getekend, maar ook een volledig imaginaire wereld met een eiland, rivieren, bergen en verborgen wegen.
Met pennen, verf en labels kunnen deze geografische gebieden namen krijgen. Terwijl kinderen de kaart verrijken met hun zelfbedachte namen, ondersteunen ze tegelijkertijd hun handvaardigheid en verbeeldingskracht.
De kaart tot leven brengen met kleine voorwerpen
Om deze grote ondergrond van papier nog interessanter te maken, kunnen kleine voorwerpen uit huis worden gebruikt. Knoopjes, kleine doosjes, flesdoppen of mini-speelgoedjes kunnen gebouwen, bomen of bruggen op de kaart voorstellen.
Het plaatsen van deze objecten op de kaart versterkt de ruimtelijke waarneming van kinderen en stelt hen in staat om een tweedimensionale tekening om te zetten in een driedimensionale speelruimte. Door de positie van de voorwerpen te veranderen, kan er elke dag een nieuw avontuur worden bedacht.
Een concreet voorbeeld en een kleine volgende stap
Er kan bijvoorbeeld een leuke pirateneilandkaart worden gemaakt door bergen in bruine tinten te tekenen op een groot vel inpakpapier dat in het midden van de woonkamer is gelegd, met een kronkelende rivier van blauwe touwtjes ertussen.
Om deze activiteit een stap verder te brengen, kunt u kleine papierenvlaggen aan de kaart toevoegen om elke dag een nieuw ontdekkingspunt aan te duiden en het speelgebied geleidelijk te vergroten.