Az anyagok összegyűjtése és az alap létrehozása
Az otthoni papírhulladékok, csomagolópapírok vagy régi magazinok nagyszabású projektté alakíthatók. A munka megkezdése előtt egy nagy kartonlapot vagy több összefüggő papírt terítenek le a nappali padlójára vagy egy nagy asztalra, így tágas munkaterületet hoznak létre.
A gyerekek ebben a folyamatban csoportosíthatják a különböző textúrájú papírokat. A színes kézműves papírok, újságdarabok és kartondoboz-fedelek összeállnak, hogy a térkép különböző rétegeit képezzék, majd megkezdődik a vágás és a ragasztás fázisa.
Képzeletbeli földrajzok és utak rajzolása
Annak eldöntése, hogy mi szerepeljen a térképen, a projekt legszórakoztatóbb része. Rajzolható egy valódi környék terve, de akár egy teljesen képzeletbeli sziget, folyókkal, hegyekkel és rejtett utakkal teli vadonatúj világ is tervezhető.
Ceruzák, festékek és címkék használatával nevek adhatók ezeknek a földrajzi területeknek. Miközben a gyerekek az általuk adott nevekkel gazdagítják a térképet, egyidejűleg támogatják kézügyességüket és képzelőerejüket.
A térkép életre keltése apró tárgyakkal
Annak érdekében, hogy a papírokból épített nagy alap még érdekesebb legyen, otthon található apró tárgyak is bevethetők. Gombok, kis dobozok, palackkupakok vagy apró játékok képviselhetik a térképen lévő épületeket, fákat vagy hidakat.
Ezen tárgyak elhelyezése a térképen erősíti a gyerekek térbeli érzékelését, és lehetővé teszi számukra, hogy egy kétdimenziós rajzból háromdimenziós játszóteret varázsoljanak. A tárgyak helyzetét változtatva minden nap újabb kaland található ki.
Egy kézzelfogható példa és egy kis következő lépés
Például a szoba közepére kiterített nagy csomagolópapírra barna tónusú hegyeket rajzolva, és a közepén kék fonalakkal átvezetett kanyargós folyóval egy szórakoztató kalózig-sziget térképe hozható létre.
Ennek a munkának egy lépéssel továbbviteléhez apró papírzászlók adhatók a térképhez, így minden nap kijelölhető egy új felfedezési pont, és az játszótér idővel növelhető.