Proměna kuchyňské linky v hudební studio
Běžné věci v domácnosti se mohou v kombinaci s dětskou fantazií proměnit v zábavné nástroje. Základním materiálem pro tuto hru jsou plastové a kovové misky různých velikostí vytažené z kuchyňských skříněk, vařečky a drátěná sítka. Objevování různých zvuků, které každá nádoba vydává, je skvělým začátkem na podporu sluchového vnímání.
Nejdůležitějším detailům pro rodiče v tomto procesu je ujistit se, že jsou předměty bezpečné. Měly by se zvolit nádoby bez ostrých hran, nerobitelné a ve velikosti, kterou děti snadno uchopí. Tento malý hudební koutek zřízený kolem linky přináší veselou a tvořivou přestávku do každodenního domácího chodu.
Čas na objevování a poslech různých zvuků
Děti velmi zajímá srovnávání zvuků vydávaných úderem různých nástrojů do misek. Můžeme hovořit o rozdílu mezi vysokým zvukem, který vzniká při úderu vařečkou do kovové misky, a tlumeným zvukem při jemném poklepání na plastovou misku. Tato zkušenost podporuje schopnost dětí rozlišovat zvuky a zároveň jim pomáhá soustředit se.
Při vedení dětí ve fázi poslechu je důležité nespěchat. Někdy lze zkoušet rychlé a energické rytmy, jindy lze zase poslouchat ticho v místnosti jen za pomoci pomalých a klidných úderů. Tento kontrast jim umožňuje intuitivně pochopit rozmanitost hudebního vyjadřování.
Rytmus a střídání po malých krocích
Střídání se v domácím orchestru je zábavnou příležitostí pro rozvoj sociálních dovedností. Nejprve dospělý zahraje jednoduchý rytmus a požádá dítě, aby ho zopakovalo. Poté se role vymění a vytvoří se prostor pro to, aby si dítě vytvořilo vlastní rytmus a ostatní ho doprovázeli.
Tato hra na střídání upevňuje vědomí společného postupu za jedním cílem. Přizpůsobit se dítěti ve chvílích, kdy přebírá vedení, je jednoduchým, ale účinným přístupem na podporu sebedůvěry. Tyto mini koncerty, kde si každý zahrávek ve své hře, množí příjemné společné chvíle doma.
Konkrétní příklad a malý další krok
Jako ukázkové použití lze sestavit „miskové piano“, kde jsou vedle sebe seřazeny tři misky různých velikostí. U nejmenší misky se bez štítků definuje „nejtenčí zvuk“ a u největší „nejhlubší zvuk“ pouze podle zvukových tónů. Dítě tvoří svou vlastní melodii údery vařečkou zleva doprava.
Jako malý další krok k přizpůsobení lze následující den do tohoto orchestru přidat marakasy připravené naplněním prázdných plastikových lahví luštěninami. Hudební zážitek, který začal kuchyňským náčiním, se tak obohatí o různé textury a zvuky a promění se v dlouhotrvající hru.