Shromáždění materiálů a objevování
Plastové nádoby, vařečky a kovové šlehače nacházející se v kuchyňských zásuvkách se mohou proměnit ve skvělý zdroj zvuků pro děti. Při shromažďování těchto materiálů není nutné kupovat speciální hudební nástroje, protože běžné předměty v domácnosti nabízejí různé textury a zvuky. Děti mohou tyto předměty zkoumat a vlastníma rukama objevovat, který z nich vydává hlubší nebo chrastivější zvuk.
Během této fáze objevování můžete materiály umístit na bezpečné místo, například na měkkou deku rozloženou na zemi. Zkoušení zvuků, které každý předmět vydává, živí dětskou zvědavost a otevírá prostor pro vytváření různých dovedností s každodenními předměty. Malí účastníci, kteří berou předměty do rukou, si uvědomují rozmanitost zvuků a začínají si sami formovat svůj vlastní herní prostor.
Vytvoření jednoduchého rytmického cyklu
Po prozkoumání různých zvuků je přechod ke společnému jednoduchému tempu tou nejpříjemnější součástí rytmického kruhu. Úhozem vařečkami do plastové nádoby nebo lehkým ťuknutím dvou lžic o sebe můžete určit velmi jednoduchý vzorec úderů, kterému se může každý přizpůsobit. V této fázi je nejlepší nestanovovat složitá pravidla, ale nechat každého, aby se připojil vlastním tempem.
Můžete si například zvolit velmi krátký a opakovatelný model, jako je dvakrát pomalu ťuknout a poté na jednu sekundu přestat. Když děti tento řád uslyší, obvykle se chtějí zapojit svým vlastním stylem a zachycení společné zvukové vlny vytváří v domácnosti veselou atmosféru.
Chvíle střídání se při hraní a poslouchání
Pro zatraktivnění rytmického cvičení můžete přidat hru na střídání. Nejprve dospělý provede klidný úder a poté dítě tento úder zopakuje vlastním předmětem nebo přidá svůj vlastní rytmus. Tento koloběh střídání nabízí přirozený tok, který podporuje vzájemnou komunikaci dětí a schopnost naslouchat ostatním.
Zůstat během chvil naslouchání úplně zticha a vnímat ozvěnu zvuků, které jste právě vydali, je také velmi uklidňující. Každý odloží lžíci nebo nádobu, kterou drží, a na pár sekund poslouchá ticho v místnosti; tato krátká pauza vyvažuje chvíle plné aktivní hry.
Rutina sklizně a malý další krok
Když rytmický kruh skončí, uklízení materiálů zpět na své místo se může stát přirozenou součástí hry. Použití jednoduchého koše, který určuje, kam který předmět patří, proměňuje proces sklízení z chaosu v zábavný úkol. Děti v této fázi zažívají sdílení odpovědnosti tím, že si uklízejí své vlastní věci.
Jako malý další krok můžete příště zkusit přinést nové zvuky z jiných místností; například úder do měkkého polštáře v obývacím pokoji nebo přidání plastového kelímku z koupelny tiše rozšíří zvukovou paletu rytmického kruhu.